À propos de:
Four Directions Teachings rend hommage à la tradition orale autochtone, en mettant en valeur le procédé d’écoute attentive, lorsque un ancien ou un professeur traditionnel partage un enseignement, selon son point de vue, sur la richesse et la valeur des traditions culturelles provenant de sa nation.
En l’honneur du caractère immémorial de la tradition orale autochtone, une narration audio est offerte sur l’ensemble du site et appuyée par d’élégantes animations visuelles. De plus, le site offre des ensembles pédagogiques gratuits pour l’ensemble du primaire et du secondaire. Ces outils permettent d’explorer plus en profondeur la grande richesse du savoir et de la philosophie culturelle qui sous-tend chaque enseignement. Les supports pédagogiques sont offerts en format PDF téléchargeable et peuvent aussi être consultés en ligne en cliquant sur le lien Ressources pédagogiques.
Les Anciens et professeurs traditionnels qui ont partagé le savoir présenté sur ce site ont été réunis dans le cadre d’un Comité conseil national de peuples autochtones préoccupé par la protection et la promotion des savoirs autochtones. Ce comité avait été créé spécifiquement en vue de la création de ce site Internet, afin d’assurer qu’il soit réalisé suivant une approche communautaire respectueuse et responsable.
Nos conseillers sont :
Dr. Marie Battiste, Mi’kmaq, fait partie de la nation Potlo’tek du Cap Breton, en Nouvelle-Écosse. Elle est Directrice de l’enseignement du Centre de recherche en éducation aborigène de l’École d’éducation et co-auteure de Protecting Indigenous Knowledge: A Global Challenge (2000). Le Dr. Battiste a agi à titre d’experte auprès des Nations Unies et de coprésidente de l’Atelier des Nations Unies sur le patrimoine indigène tenu à Genève, en Suisse.
James [SÁKÉJ] Youngblood Henderson est professeur et directeur de recherche au Native Law Centre of Canada de la faculté de droit de l’Université de la Saskatchewan. Son expertise en tant qu’avocat spécialisé en droits de la personne est reconnue à l’échelle internationale et il fait autorité en matière de protection de la connaissance, du patrimoine et de la culture indigène. Il fait actuellement partie de la Commission sectorielle sur la culture, la communication et l’information de la Commission canadienne pour l’UNESCO et du Groupe consultatif d’experts sur la diversité culturelle mondiale.
Le Dr. Reg Crowshoe est un ancien Piikani pied-noir réputé qui agit également à titre de directeur exécutif du Centre culturel Old Man River, en Alberta. Le Dr. Crowshoe est un pionnier des programmes interculturels. Il a initié plusieurs de ces programmes au sein d’organisations et d’institutions de l’Ouest du Canada. Il a récemment reçu un doctorat honorifique de l’Université de Calgary.
Diane Hill (Katsitsawaks) fait partie du clan de l’Ours de la nation Mohawk. Elle est détentrice d’une Maîtrise en éducation des adultes (M.Ad.Ed.). Elle a donné de nombreuses conférences sur l’apprentissage holistique (Holistic Learning: A model of education based on Aboriginal cultural philosophy). Elle poursuit actuellement des études en éducation des adultes à l’Université de Toronto, en mettant l’accent sur les approches aborigènes.
Sylvia Maracle est une Mohawk du territoire Mohawk Tyendinaga et fait partie du clan du Loup. Elle travaille auprès des Centres d’amitié autochtones depuis plus de 30 ans, principalement à titre de directrice exécutive de la Fédération ontarienne des Centres d’amitié autochtones (OFIFC). Elle a déjà été vice-présidente de l’Association nationale des Centres d’amitié, présidente du Native Women’s Resource Centre et coprésidente du groupe de travail de la Ville de Toronto sur l’accessibilité et l’équité.
Four DirectionsTeachings.com was made possible through the Canadian Culture Online Program of the Department of Canadian Heritage.
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